课程

圣经

学生们要进行为期一年的约翰福音学习. 本课程旨在让学生对耶稣基督的一生有一个大体的认识. 学生在耶稣传道期间了解以色列的风俗和地理，同时探索这福音的不同主题. 常规的经文记忆是本课程的一部分. 学生 are encouraged to evaluate their personal relationship to Christ and to respond to Him as the Savior and Lord of their lives.

英语

六年级英语是以文学为基础的语言探索, 整合了阅读, 写作, 说话, 和听力 with the higher order thinking skills necessary to appreciate and evaluate communication through a Christian worldview. 这一重点的双重目标是，学生的口头和书面文字可以荣耀上帝，以及祝福他人.

阅读技能的重点是理解书面文本的能力, 从圣经真理的角度来评估内容和来源, 和生活经历建立有意义的联系. Major themes involve evaluation of elements of literature and literary devices as well as the exploration of best practice habits of excellent readers. 当学生处理书面文本时, 他们用口头和书面两种形式表达自己的想法, 建立在语法基础上的. The 发展 of students' facility in 书面表达 focuses on structure of the paragraph with well reasoned and substantiated arguments. 最后, 基于拉丁和希腊前缀的造词技巧的系统研究, 根, 后缀可以帮助学生提高书面和口头词汇量. 所有的学生都参加了一次宣讲活动. 六年级的文学作品包括: The City of Ember; Roll of Thunder, Hear My Cry; A Christmas Carol; The Westing Game; Hatchet; and 金银岛.

数学

六年级的数学分为三个等级. The accelerated track is a course in Pre-Algebra that introduces students to algebraic ideas through the simplification of algebraic expressions, 更高级方程的解, 以及线性函数的画图. 另外, 学生将学习对变量和逆运算有更深入的理解，并计算表达式和求解方程, 他们被要求以适当的方式使用数学符号来展示他们的工作. Problem-solving skills and communication skills are stressed throughout the course as students are asked to demonstrate their 知识 by explaining 数学ematical concepts verbally.

六年级的其他两个轨道的数学强调基本的技能，在估计能力, 解决问题, 组织和解释数据, 预测结果, 并质疑结果的合理性. 学生扩展了对几何图形的理解, 同余, 以及面积和体积的计算. 学生将学习如何使用小数和百分比进行日常交易, 帮助他们成为神供应的好管家. 当他们学习各种各样的数字模式时，他们将看到数学如何反映上帝本身的本质——他的一致性, 整齐, ∞, 和天才. 学生通过实验积极参与数学学习, 发现, 操纵, 和讨论.

社会研究

这门课程的第一学期有地理和文化双重重点. 与文化有关, 学生学习移民到美国的知识，并参与一个关于他们自己的遗产的项目. 埃利斯岛和自由女神像的实地考察是本单元学习的一个亮点. 第二学期涵盖了早期美国的研究.S. 历史, 回顾革命战争的起因和影响, 联邦条例下的我们国家, 制宪会议, 宪法——包括《HG皇冠体育》——以及华盛顿和亚当斯政府. 费城宪法中心的实地考察将这种学习带到了生活中. One focus of this course is the recognition that God works through nations and people groups to move 历史 toward the achievement of His purposes. 其他重点领域包括民主和公民权利与责任, 上帝为我们的社会建立了三个机构:家庭, 政府, 和教堂, 他们的领袖要受到尊敬和服从.

科学

SEPUP的问题和地球科学是我们六年级的科学教科书. 该计划使用社会问题和问题作为地球科学研究的主题. 这是一项高息计划, 探究型课程，强调实践学习, 观察和探索, 对造物主的敬畏与日俱增, 理解我们作为看护者的角色. 学生进行实验, 收集数据, 创建模型, 并在探索现实生活问题时阅读和分析信息. 主题包括板块构造，地球在太空，天气和大气，等等.

世界语言

六年级的学生探索两种世界语言:汉语普通话和西班牙语. 他们每门语言都学一个学期, 让他们接触语言的组成部分和文化的各个方面. 在六年级结束的时候, 学生选择他们想要学习的语言, 请记住，他们需要在高中阶段完成三级学习.

音乐:乐队和六年级合唱团

中学乐队是一门选修课，提供HG皇冠体育6 -8年级演奏乐队乐器的学生. 学生们在上学期间参加排练, 而且必须上乐器课才能参与. 通过符号教学, 有节奏的, 物理, 以及音乐表演的情感方面, 学生在音乐的准备和表演方面追求卓越.  作品的选择是为了增加学生对音乐的理解, 激励他们和他们的听众, 教育和娱乐他们的观众, 引导他们的听众敬拜, 并加深他们对个人工作如何影响整个团队工作的理解. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.
 
六年级合唱团是所有六年级学生的必修课. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.

体育课

这门课的目的是鼓励, 启用, 让学生成为自己身体的好管家. 这主要是通过为学生提供学习技能的机会来实现的, 知识, 并有策略地参加各种团队运动, 个人运动, 终身健身活动. 学生 will be challenged to form healthy lifestyle habits by participating in 物理 fitness activities outside of the classroom. Special emphasis is placed on exploring the healthy benefits of regular 物理 activity as well as developing a Christian 的角度来看 on stewardship of the body, 字符, 以及与体育活动相关的个人纪律.

艺术

六年级美术是一门基本的绘画和设计课程，每周上两次课. 重点是艺术原则，如构图, 正负空间, 颜色混合和图案. 开始绘制三维生命图. 许多媒介的使用被探索、发现和应用. 这一年的高潮是一场中学艺术展.

键盘输入

在第一季度，六年级的学生每周花五节课成为熟练的触摸打字员. 与“狩猎和啄”或两根手指的方法相反, 触控打字的特点是同向定位, 记住正确的手指击打和伸展, 而且不看键盘. 使用在线打字程序，为学生提供跟踪和课外练习的能力.

圣经 

Old Testament Survey for seventh grade provides a general overview of the major topics of the Old Testament with an emphasis on Old Testament 历史 and significant individuals. 这门课程包括按时间顺序对圣经的研究，并有一个关于圣经地理的特殊单元. 对宾夕法尼亚大学考古和人类学博物馆的实地考察使这些知识变得生动起来. 鼓励学生从所研究的各种主题和个人中提取生活应用. 定期背诵经文是本课程的一个组成部分.

英语

七年级英语, 学生阅读并分析几种文学类型:小说, 短篇小说, 一出戏, 和诗歌.  当他们阅读并对所学内容做出反应时, 学生的理解能力和语言艺术技能都得到了发展. Engaging in a variety of 写作 experiences that strengthen their 写作 skills and develop their abilities to read and analyze literature, a major goal of Seventh Grade 英语 is to teach the students to think critically from a biblical worldview and to express themselves and their faith in a variety of creative and meaningful forms of 写作. 语法教学, 系统地学习基于希腊语和拉丁语词根的词汇，为阅读提供基本技能, 写作, 说话, 和听力.  所有的学生都参加了一次宣讲活动.  七年级的文学作品包括: 《HG皇冠体育》、《HG皇冠体育》、《HG皇冠体育》、《HG皇冠体育》、《HG皇冠体育》，以及各种诗歌和短篇小说. 

数学

七年级的数学分为几个等级. 加速课程是荣誉代数I. 在本课程中, students learn the fundamental algebraic properties and use these properties to carry out the many manipulative skills that algebra requires. Honors Algebra I reflects the departmental emphasis on the 发展 of good problem-solving skills and meaningful use of technology. 要求学生有组织地写出问题的解决方案, 显示所有工作, 正确使用数学符号. 因为数学的基本结构是上帝创造的, 它们反映了他的品格, 包括他的信实, 智慧, 秩序与爱. 通过运用现实问题, 学生学习数学在理解我们的世界中的重要性.

预代数课程通过简化代数表达式，向学生介绍代数概念, 更高级方程的解, 以及线性函数的画图. 另外, 学生将学习对变量和逆运算有更深入的理解，并计算表达式和求解方程, 他们被要求以适当的方式使用数学符号来展示他们的工作. Problem-solving skills and communication skills are stressed throughout the course as students are asked to demonstrate their 知识 by explaining 数学ematical concepts verbally.

历史

七年级U.S. 历史涵盖了内战之前到现在的这段时间. 本课程以研究圣经的历史原则开始, 具体地说, 上帝控制着历史，他有一个计划，他正在完成. 这门课程的一个显著特点是强调教学生学习历史如何与他们今天的生活相关. 这是对北方和南方生活单元的回应, 主要强调奴隶制的历史和废奴运动的兴起, 我们鼓励学生以圣经为基础对奴隶制做出回应，并将他们的理解应用于当前的社会问题. 其他单元侧重于美国成为世界强国，以及对一战和二战的调查. 最后一个单元讲述了冷战时期, 9/11, 反恐战争以及美国面临的当前问题.

科学

SEPUP的《HG皇冠体育》是我们七年级的教材. 生命科学是研究上帝最复杂的创造:有机体——包括人体——和各种各样的结构, 流程, 以及他为满足他们生理需求而设计的关系. 课程主题包括实验设计, 身体, 细胞生物学与疾病, 遗传学, 生态, 和生物工程. 学校非常强调实践学习, 包括去波科诺斯云杉湖户外教育的实地考察. 活动，包括研究项目和实验室，是本课程的重要组成部分.

世界语言(中文普通话1A或西班牙语1A) 

世界语言系在培养学生完成“大使命”的过程中扮演着特殊的角色. 学习另一种语言可以让学生用福音接触他人，并增加他们对其他文化的认识. 本课程是高级学校开设的1级语言学习的前半部分. 在中学, 学生可以在七年级时参加1A级考试, 然后他们在八年级继续学习1B级. 目的是通过学习第二语言和不同的文化来探索神的多元王国. 这些课程使用交际的方法来教授基础阅读, 写作, 听, 还有演讲技巧. 重点是要熟悉语法和词汇. 学生们还被介绍到使用目标语言的各种文化中.

音乐:乐队，七、八年级唱诗班

中学乐队是一门选修课，提供HG皇冠体育6 -8年级演奏乐队乐器的学生. 学生们在上学期间参加排练, 而且必须上乐器课才能参与. 通过符号教学, 有节奏的, 物理, 以及音乐表演的情感方面, 学生在音乐的准备和表演方面追求卓越. 作品的选择是为了增加学生对音乐的理解, 激励他们和他们的听众, 教育和娱乐他们的观众, 引导他们的听众敬拜, 并加深他们对个人工作如何影响整个团队工作的理解. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.

Seventh grade students who choose to participate in Choir are placed into the 7th and 8年级 Girls Choir or the 7th and 8年级 Boys Choir. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.

物理教育/医疗

这门课的目的是鼓励, 启用, 让学生成为自己身体的好管家. 这主要是通过为学生提供学习技能的机会来实现的, 知识, 并有策略地参加各种团队运动, 个人运动, 终身健身活动. 学生 will be challenged to form healthy lifestyle habits by participating in 物理 fitness activities outside of the classroom. Special emphasis is placed on exploring the healthy benefits of regular 物理 activity as well as developing a Christian 的角度来看 on stewardship of the body, 字符, 以及与体育活动相关的个人纪律.

七年级的健康课程中穿插着体育课. 健康课程的主要目的是培养学生健康的生活方式. 这主要是通过让学生接触包括营养在内的各种健康相关主题的课程来实现的, 疾病预防, 药物滥用和滥用安全和急救. 在研究这些课题的过程中, 鼓励学生学习, 解释, 并将基本的健康信息应用到日常生活中. 在整个课程中，身体管理的主题是一个主要的重点. 健康是选择和结果. 学生们将理解并权衡其健康选择的后果.

剧院

没有参加乐队或合唱团的七年级学生参加中学剧院.  在这门课上, 学生们在学习戏剧的基础知识的同时，体验了许多不同方面的工艺.  通过哑剧, 即兴表演, 现场工作, 和更多的, 在学习戏剧的同时，学生们将在同龄人面前表演得更加自如.

艺术

七年级美术, 哪种需要一周两次, 这门课程是否建立在六年级已经开发的基础上:图案变成纹理, 平面物体变成有体积的物体. 着色，阴影和三维绘图进行了探索. 包括透视在内的真实空间被引入. 许多媒介被用来提高决策能力、自我表达能力和最终的掌握能力. 这一年的高潮是一场中学艺术表演.

研究技能

七年级的学生全年每周聚会一次. 使用交叉课程内容. 学习的重点放在正确的MLA格式和引用上, 剽窃, 熟练的口头和视觉表达, 利用图书馆进行学术研究, 在线数据库和搜索引擎, 研究文章的综合和转述, 熟练使用谷歌的G套件 for Education工具. 

圣经 

八年级的教会历史课程是一个学期的学习，重点是出生, 传播, 发展, 以及人类历史上普世基督教会的保存. 研究开始于使徒教会的建立(公元32年).D.)，并以早期的教会改革者(1570年A.D.). 在整个研究中, students are challenged to see the central role of the church in the unfolding of God’s redemptive plan for the 传播 of the gospel, 神的主权在圣灵带领下，藉著敬虔的人保守圣经真理, 以及圣经对西方文化的重大影响. 学生将被要求根据圣经的标准来评估他们当地的教会.
 
八年级的使徒行传课程是一个学期的课程，以一章一章的方式考察使徒行传. 这些事件是按使徒行传的顺序来研究的. 从使徒行传的内容来看，有很强的使命强调. 每两周, 学生们做简短的报告, 他们在课程结束时将其汇编成一本使徒行传小册子.

英语

英语8旨在提高学生在前几年获得的语言艺术技能, 包括阅读理解, 词汇量的发展, 书面表达, 语法, 以及口头交流. 以适合发展的方式, 学生的挑战是在圣经的思想框架内培养他们的创造性和批判性思维能力. 一个关于大屠杀的主要单位采取了跨学科的方法, 结合文学和历史来描绘当时的事件. 该小组包括到华盛顿特区的国家大屠杀博物馆实地考察.C. 学生在英语8阅读以下的文学作品: 藏身之处, 鸟街岛, 安妮日记(戏剧), 动物庄园, 珍珠, 杀死一只知更鸟; poetry by Sandburg, Frost, Hughes, and Poe; and a variety of 短篇小说.

数学

八年级的数学分为几个等级. 加速轨道是几何轨道. 几何学的重点是平面几何图形的性质:三角形, 圈, 平行四边形, 和其他多边形. 提出并应用了几何图形面积和体积的计算公式. 重点放在物理世界中几何关系的发现及其在实际情况中的应用. 学生 use geometry computer software and their TI-Nspire calculators as an aid in discovering and conjecturing about geometric relationships. 虽然不强调形式证明, 学生学习写简单的证明，包括一致性和相似性. 数学研究项目, 包括一份书面报告, 口头报告, 还有视觉展览, 是必需的.

荣誉代数I, students learn the fundamental algebraic properties and use these properties to carry out the many manipulative skills that algebra requires. Honors Algebra I reflects the departmental emphasis on the 发展 of good problem-solving skills and meaningful use of technology. 要求学生有组织地写出问题的解决方案, 显示所有工作, 正确使用数学符号. 因为数学的基本结构是上帝创造的, 它们反映了他的品格, 包括他的信实, 智慧, 秩序与爱. 通过运用现实问题, 学生学习数学在理解我们的世界中的重要性.

代数I是高中数学学习的基础. 学生 develop an 理解ing of fundamental algebraic properties and regularly review the operations of the real number system. 学生 develop good 解决问题 and communication skills as they learn to separate a difficult problem into manageable steps using clear 数学ematical language and notation. 第一学期是对线性函数的彻底处理, 第二学期讨论二次多项式和其他多项式. 计算机和计算器被用作探索数学世界的工具. 

历史 

以美国为基础.S. 他们六年级和七年级的历史, 八年级学生开始学习现代世界:国内的和国际的. 在这门课程中，帮助他们执行DC的使命，为基督影响世界, 他们研究地理, 政治, 以及世界各地区的文化构成. 从他们对美国的了解开始, 他们获得地理方面的专业知识, 政府, 以及当前的政治事件. 以后的每个单元都包括同样的主题，重点是世界的一个区域. 学生们通过辩论、国家项目和其他评估来展示他们的学习情况. 与传教士skype和品尝来自不同地区的食物是这门课程的关键组成部分.

科学 

SEPUP的问题和物理科学是我们八年级的科学教科书. This program examines issues in a societal context in a way that fosters and promotes the growing ability of young adolescents to think abstractly, 而且——通过实验室——建立在他们对同伴互动和支持的渴望之上. 更具体地说, 通过近100项活动, 他们学习如何收集和解释有关他们和他们的社区感兴趣的问题的科学证据. 学习单元包括:科学地研究材料, 材料化学, 水, 能源, 力与运动, 和海浪. 通过学习更多关于上帝创造的结构和过程, 学生对创造和上帝作为创造者的角色有了更深刻的理解, 我们宇宙的维护者和设计者.

世界语言(汉语普通话1B或西班牙语1B)

世界语言系在培养学生完成“大使命”的过程中扮演着特殊的角色. 学习另一种语言可以让学生用福音接触他人，并增加他们对其他文化的认识. 本课程是高级学校提供的一级语言学习的下半部分. 在中学, 学生可以在七年级时参加1A级考试, 然后他们在八年级继续学习1B级. 目的是通过学习第二语言和不同的文化来探索神的多元王国. 这些课程使用交际的方法来教授基础阅读, 写作, 听说能力. 每个单元介绍新的词汇, 语法概念, 文化的各个方面, 并且越来越强调对话式的口语和短段落的写作.

音乐:乐队，七、八年级唱诗班

中学乐队是一门选修课，提供HG皇冠体育6 -8年级演奏乐队乐器的学生. 学生们在上学期间参加排练, 而且必须上乐器课才能参与. 通过符号教学, 有节奏的, 物理, 以及音乐表演的情感方面, 学生在音乐的准备和表演方面追求卓越.  作品的选择是为了增加学生对音乐的理解, 激励他们和他们的听众, 教育和娱乐他们的观众, 引导他们的听众敬拜, 并加深他们对个人工作如何影响整个团队工作的理解. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.

Eighth grade students who choose to participate in Choir are placed into the 7th and 8年级 Girls Choir or the 7th and 8年级 Boys Choir. 演出机会包括圣诞音乐会和春季音乐会，以及公园音乐两年一次的比赛.

体育课

这门课的目的是鼓励, 启用, 让学生成为自己身体的好管家. 这主要是通过为学生提供学习技能的机会来实现的, 知识, 并有策略地参加各种团队运动, 个人运动, 终身健身活动. 学生 will be challenged to form healthy lifestyle habits by participating in 物理 fitness activities outside of the classroom. Special emphasis is placed on exploring the healthy benefits of regular 物理 activity as well as developing a Christian 的角度来看 on stewardship of the body, 字符, 以及与体育活动相关的个人纪律.

剧院

没有参加乐队或合唱团的八年级学生参加中学剧院.  在这门课上, 学生们在学习戏剧的基础知识的同时，体验了许多不同方面的工艺. 通过哑剧, 即兴表演, 现场工作, 和更多的, 在学习戏剧的同时，学生们将在同龄人面前表演得更加自如.

艺术

八年级的艺术课程使用混合项目，教授基本的艺术概念，如构图布局, 正负空间的平衡, 空间的深度, 的角度来看, 颜色的关系. 八年级学生从生活中以及二维参考中汲取灵感. 学生们学习在制作最终作品之前勾勒出他们的想法和视觉构图的重要性. 他们学会了对自己最初的想法持批判态度, 调整, 和完善, 而不是满足于最初的想法.  我们鼓励学生全年探索各种各样的媒介. 他们使用不同重量的铅笔, 标记, 彩色铅笔, 艺术斯蒂克斯, 粉笔彩笔, 油彩和丙烯酸颜料. 当学生完成了全部的中学课程，他们就准备好迎接高中艺术课程的挑战.